为夯实青年教师教学基本功，助力新入职教师快速站稳讲台、提升课堂教学能力，近日，我校依据《2025年新入职教师教学技能培训方案》，在33号教学楼微格教室开展2025年新入职教师助讲培养微格训练考核。教务处副处长、教发中心副主任张永教授到场给全体评委提出工作要求，明确评分评优细则，考核的同时注意发掘优秀青年师资苗子。2025年50多位新入职教师参加了本次考核。本次微格训练考核聚焦课堂教学实战，围绕教学设计、课件制作、课堂讲授、教态语言等核心教学能力开展综合考评，是我校常态化推进青年教师培养、夯实师资队伍建设的重要举措。旨在以考促学、以评促改，精准查找青年教师教学短板，全面提升新进教师课堂执教水平。

    考核前期，教务处安排了相关专场讲座进行辅导，全体参训教师高度重视、认真筹备，精心选取授课知识点，打磨教学流程，优化教学设计与课件内容，充分展现了青年教师深耕教学、积极进取的良好风貌。考核现场秩序井然、氛围浓厚。各位教师依次登台授课，在10分钟限时微课展示中，思路清晰、重点突出，教学流程完整，充分展现了扎实的专业基础和良好的课堂驾驭能力。每位教师授课结束后，指导专家进行一对一精准点评，肯定教学亮点，细致指出不足并给出针对性改进建议，帮助教师精准补齐教学短板。考核期间，已完成考核的教师与待考核教师相互交流教学经验，在互学互鉴中共同提升，营造了浓厚的教研成长氛围。

据了解，学校将结合授课表现、教学设计、课件质量等内容进行综合打分。考核成绩将作为本年度新教师培训优秀学员评选的重要依据，排名前20%的教师评定为优秀；考核低于75分的教师将通报二级学院督促整改提升。此次微格训练考核有效检验了新教师培训成效，切实夯实了青年教师教学基本功。下一步，我校将持续完善新教师培养体系，常态化开展教学实训与指导活动，全方位助力青年教师成长成才，为学校教育教学高质量发展夯实坚实的师资基础。